Každé dítě je esencí lidské bytosti, plného zájmu a přirozené touhy rozvíjet se. Od narození je vybaveno schopností pochopit svět kolem sebe. Prostřednictvím zkoumání, hraní, čelících překážkám a vnímání důsledků svých rozhodnutí se dítě stává aktivním účastníkem vlastního vzdělávání. Přirozená zvědavost a touha poznávat je to, co nás vede k objevování a směřování na správnou cestu, kdykoliv čelíme nástrahám života.

INDIVIDUÁLNÍ CESTA K SAMOREALIZACI

Převzetím odpovědnosti za svůj vlastní život, člověk si zachová touhu se rozvíjet, zlepšovat se a vytvářet kvalitní vztahy. To zahrnuje učení se z chyb, stanovování cílů a působení v komunitě se vzájemným respektem. Je to cesta k tomu, aby člověk poznal své pravé já a mohl najít smysl a radost v životě.

VE VZDĚLÁNÍ JE SÍLA AUTENTICITY

Ve světě, kde vzdělání je často vnímáno jako mechanický proces, je zásadní, aby dospělí pochopili hodnotu autentické interakce s dětmi. Když se dospělí zaměřují na osobní růst a sebereflexi, stávají se skutečnými inspiračními postavami pro mladé. Místo toho, abychom vnímali vzdělávání jako jednosměrný proces, bychom měli podporovat otevřený, upřímný a svobodný prostor pro spontánní a přirozené učení.

SAMOSTATNOST VE VZDĚLÁVÁNÍ

V současném vzdělávacím systému je třeba prosazovat větší autonomii. Organizace SvobodaUčení.cz se snaží proměnit vnímání vzdělání v ČR tím, že podporuje unschooling a sebeřízené učení jako legitimní formy vzdělávacích metod. Klíčem k tomuto úsilí je odstranění státních zásahů a regulací ve vzdělání. To by vytvořilo ekosystém, kde by výběr a metoda vzdělání byly plně v rukou jednotlivce a jeho rodiny. V takovém modelu by mohl každý jednotlivec svobodně rozhodnout, jak nejlépe investovat svůj čas a zdroje do vlastního vzdělání.